Cela
–fondamentalement – car nous croyons en la nécessité d’avoir des espaces de
socialisation pour ces enfants, des lieux en dehors de la maison où ils peuvent
aussi se sentir bien.
Même
si depuis plusieurs années, via la Loi de l’Inclusion, la scolarité des enfants
en situation de handicap doit être garantie, les conditions dans les écoles et
collèges pour ces enfants ne sont pas toujours garanties.
Il
y a beaucoup de rejet, autant de la part des enfants et parents que de certains
professeurs. Pour aider à réduire cette brèche, les coordinateurs du Programme
Communautaire ont réalisé des activités de sensibilisation dans différentes
institutions éducatives.
Pour
accompagner et renforcer ce processus de formation, récemment – et en édition
interne – nous avons élaboré une plaquette qui réunit des concepts et idées sur
cette thématique pour promouvoir un meilleur accueil des personnes aux
capacités projetables. Ce matériel est maintenant en circulation, prêt à être utilisé
dès que vous le solliciterez.
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